L'article comença amb el qüestionament de l'imperatiu categòric, és a dir, el desenvolupament tecnològic com a font del progrés i via per superar la desigualtat.
La ciència és el
coneixement objectiu, neutral i racional buscat per satisfer la curiositat i
les ganes de saber de l’home. La tecnologia utilitza el coneixement per
alliberar-nos i enriquir-nos del passat.
Relació ciència, tecnologia i societat; Primerament, hi ha l'adquisició del coneixement, que és la ciència, aquest coneixement s'aplica en la construcció de tecnologies i aquestes, són utilitzades per la societat.
Seguint la
mateixa línia, la tecnologia és la font de progrés i la font per a superar
totes les dificultats. La tecnologia significa el progrés pels països menys
desenvolupats. I lluita contra la desigualtat econòmica i educativa.
No podem posar a
diferent nivell la ciència i la tecnologia, ja que ambdues van molt lligades i
depenen una de l’altra.
El model ciència i tecnologia no és lineal, ja que hi ha una relació.
El text segueix amb la mateixa idea que hem comentat al llarg de l'assignatura; per molta
tecnologia que tinguis, si no les saps utilitzar, no serveix de res, a més a més, tenint sempre clar que no totes les
tecnologies són aplicables al mateix context.
L'article parla sobre el mite de la màquina, on s'identifica la tecnologia com un artefacte i aquesta serveix per fer les coses més ràpides i alliberar-nos del treball.
Comparteixo l'afirmació que primerament pensem i
després busquem la tecnologia per aplicar. Un cop tenim aquests artefactes,
podem progressar. Però tot i així, tenim el malentès
d’entendre la tecnologia només com a artefactes, ja que hem d’entendre que aquesta
també ens serveix en l'àmbit organitzatiu simbòlic.
Segons els autors, hem de tenir confiança cega per a la tecnologia, però realment... la tecnologia dóna igualtat o desigualtat? personalment penso (i després d'haver-ho comentat a classe) que les tecnologies homogeneïtzen la societat i la forma de pensar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario